“喜”的是受巨头看好，更是接连入场，“忧”的是产品（pǐn）市场参差不（bú）齐、未能很好地（dì）实现价值。

古（gǔ）有孟母（mǔ）三迁，现有择校而居。

这句（jù）已经耳熟能详的话，透露（lù）的是家长对于（yú）孩子教育的重视。“别让孩子输在起跑线上（shàng）”已经被众多家长视为至理名言，为此有些（xiē）人更是（shì）夸张地将起跑节（jiē）点的计算提早至受孕（yùn）的那一刻。

在家长眼（yǎn）中，为了不让孩子落后于人，金钱（qián）支出（chū）和时间（jiān）利用是必要的，兴趣班、补习班（bān）等（děng）已经是正常操作。这（zhè）些普通途径之外，有些（xiē）家人（rén）也（yě）把目光（guāng）聚焦于智能机器人（rén），将陪伴和（hé）教育孩子（zǐ）的部分希望（wàng）寄予（yǔ）后者。

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       儿童（tóng）教育（yù）/陪伴受重（chóng）视，催生千亿智能机器人市场

此（cǐ）前市面曾流传一条产业链，即“少女（nǚ）>儿（ér）童>少妇>老人>狗>男人”，据称该排序来（lái）源（yuán）于（yú）京东消费大数据（jù），是（shì）消费行业的（de）投资者对中（zhōng）国市场价值趋势的总结。另外也（yě）有数据（jù）显示，在中国（guó）有子家庭中，关于孩（hái）子的支出有时候甚至能够达到整个家（jiā）庭支出的50%。尤其是80后、90后（hòu）父母这类新生代父母，对于孩（hái）子的学（xué）前教（jiāo）育、智力开发、课外培训等（děng）格外重（chóng）视，往往孩子刚（gāng）从学校放学，下一秒就走在了去补习班的（de）路上。

需要注意的（de）是，不管是学校还（hái）是补习班（bān），孩子的教育都（dōu）有老师来进行指导，而（ér）进入家庭场景，辅导（dǎo）孩子（zǐ）的重任就放在了家长的肩上，一（yī）系列问（wèn）题也接踵而至，没（méi）时间教（jiāo）、不会教渐渐成为（wéi）家长群（qún）体（tǐ）中的一个普遍现（xiàn）象。

出于以上的原因，以及对陪伴、儿（ér）童智力开发（fā）的需要，儿童智（zhì）能（néng）教育（陪伴）机器人（rén）成为越来越（yuè）多家长的选择，儿童智（zhì）能机器（qì）人市场也（yě）逐步迎来自己的高峰。

此前有行业从业者表示，仅深圳，前两年做儿童智能产品的企业估计有2000家，做同一类（lèi）型产品有上百家，一（yī）年产值保守估计也得达（dá）到几（jǐ）百亿元。

数据统计（jì），我国0-6岁幼儿数量超（chāo）1.2亿，0-14岁儿（ér）童超2.3亿（yì），二孩（hái）政（zhèng）策放开后，每年新（xīn）生儿数量可达2000万（wàn）以上（shàng），以一台儿童智能机器（qì）人（rén）300元计（jì）算，市场价值（zhí）已（yǐ）经达（dá）到千亿元。

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      产品层面，儿童智能机器人日（rì）益成熟

2016年的中（zhōng）国(南（nán）京)国际服（fú）务（wù）机器（qì）人及智能产业展览会（huì）举（jǔ）办期间，场馆内充斥着大大小小上百家（jiā）品牌（pái）的产（chǎn）品，其中儿（ér）童（tóng）智能机器人占据了（le）不小的份额（é）。那（nà）时候，诸如优必选、康力优蓝等企业已经（jīng）在国（guó）内市（shì）场（chǎng）打响了（le）名声，但（dàn）在许多（duō）细节方面，还是（shì）有些不够（gòu）成熟。

时至今日，经（jīng）过数年时间的技术磨练与产品研发，国内儿童机（jī）器人迎（yíng）来一个相当繁（fán）荣的时代，从具体侧重的功能来进（jìn）行划分，儿童（tóng）智能机（jī）器人主要分为益智教育类（lèi）和陪伴类。但可以（yǐ）注意（yì）到，这（zhè）两类（lèi）机（jī）器人在（zài）现（xiàn）实生活中的界（jiè）线是较为模糊（hú）的（de）。

从某种意义来说，所谓以孩子为主要（yào）服务对象（xiàng）的智（zhì）能机器人产品在（zài）本（běn）质上还是“玩具”，只（zhī）不过如同（tóng）广（guǎng）东省玩具协会秘书长陈黄（huáng）漫所言，玩（wán）具（jù）正在从静态的开（kāi）始逐渐（jiàn）转（zhuǎn）向智能教育（yù）方向发展。

在当前的市面上，人们可（kě）以看见（jiàn）各种（zhǒng）各（gè）样儿童智能机器人，譬（pì）如（rú）绘本机器人、AI早教机、教育机器（qì）人等等。从具体教育服务模式来区分，儿童（tóng）智能机器人（rén）可（kě）分为（wéi）两类：一类是基于（yú）屏幕（mù）和语音互动（dòng）来达（dá）到辅助教（jiāo）育、陪伴目（mù）的机器人，譬如牛（niú）听听、阿尔法蛋、小忆机器人（rén）等等，另一类机器（qì）人则以编程（chéng）教育为主，包括（kuò）优必选（xuǎn）的Alpha系列、童心制（zhì）物的程小（xiǎo）奔等等。

如（rú）同学（xué）校（xiào）分年级（jí）教育（yù）一样，厂商（shāng）在打磨产品的时候，也会考虑（lǜ）到各年龄阶（jiē）段孩子的针对性教育，其中第（dì）一类机器人虽然多数都覆（fù）盖了小（xiǎo）学和初衷的（de）教育（yù）内容，但是最终落地的客户群体多集中在3-10岁（suì），对于孩（hái）子年龄（líng）阶段的（de）划分也没（méi）有编程教（jiāo）育机器人（rén）那么严（yán）谨。

编程教育类机器人因为涉及到逻辑思维等能力素（sù）质的（de）开（kāi）发和培养，推向市场的产品多（duō）会严格制定（dìng）适用年（nián）龄阶段。以（yǐ）Makeblock为例（lì），大方向上将STEAM套件（jiàn）分为4-8岁、8-16岁两个（gè）适用（yòng）年龄段，其（qí）中根据产品（pǐn）属性还会对适用年龄阶段再进（jìn）一步做出精准（zhǔn）细分；又比如大疆，其推（tuī）出的消费（fèi）级专业版教（jiāo）育机器人（rén）“机甲（jiǎ）大师（shī） RoboMaster S1”主要面（miàn）向青少年群体。

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时至今日，仅（jǐn）在国内已经（jīng）颇具（jù）规模（mó）的儿（ér）童（tóng）智能机器（qì）人（rén）厂商（shāng）已经（jīng）远（yuǎn）远多于（yú）2016年，各自也找到了（le）自己的（de）市场定位。值得注意（yì）的（de）是，经（jīng）历过市（shì）场（chǎng）淘汰、换血和（hé）升（shēng）级之后，现在那些瞄（miáo）准（zhǔn）了儿童市（shì）场的机（jī）器人厂商不仅仅是2016年的那（nà）一批，还增加（jiā）了另外数个队列的玩（wán）家，包括智能音箱玩家、传统早教机玩家等等，他们或是开辟儿童教育线路，或（huò）是基于原有（yǒu）产线进行智能化升（shēng）级改造（zào）等等。

在智能化趋势的（de）推动下，“玩具”变得智能是绝对的事实。目前（qián）就智（zhì）能机器人产业链而言，论及产业完整性，因（yīn）为芯片等基础（chǔ）硬件的发展、品牌教育机（jī）构的介入等因素，多数儿童智（zhì）能（néng）机器人（rén）无论是（shì）在人机交互还是内容资源（yuán）覆盖等方面已经较为成熟。但不（bú）可忽视的（de）是，当（dāng）这（zhè）些（xiē）儿（ér）童智（zhì）能（néng）机器人走（zǒu）进（jìn）市场，一些问（wèn）题也随（suí）之出（chū）现。

儿童（tóng）智能机器人的当（dāng）下：一半繁华，一半尴（gān）尬（gà）

眼（yǎn）见（jiàn）着阿里、百度（dù）也带着（zhe）智能产（chǎn）品进入（rù）儿童教育市场，儿童智能机（jī）器人（rén）市场不再是中（zhōng）小玩家的（de）占（zhàn）地，而随着科技巨头的加码，这一市场的繁华（huá）也是肉眼可见（jiàn）。只不过（guò）在繁（fán）荣的另一面，我们也看到了这个市场的（de）一丝（sī）“尴尬”。

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产业链渐趋完（wán）整，但（dàn）质量依旧参差不齐

2016年在（zài）南京（jīng）举办的一次服务机器人展会上，镁客网记者在逛（guàng）展期间发现（xiàn），儿童智能（néng）机器人可以被评（píng）为现（xiàn）场（chǎng）最（zuì）受欢迎的（de）服务机器（qì）人产品，更是亲（qīn）眼（yǎn）见到多个（gè）家长当场购买产品（pǐn）。但是一眼望去，有一（yī）个有趣的现象，摆（bǎi）着儿（ér）童智（zhì）能机器人的（de）展台有很（hěn）多，但是十个（gè）中（zhōng）总有两三个（gè）会出现“撞脸（liǎn）”现象，也（yě）揭示（shì）了当时（shí）业界抄袭（xí）严重、产品质量参差不齐的现象。

如今距离（lí）那场展会（huì）已经过去了3年多的时间（jiān），以上现象依旧存在，譬如品牌认（rèn）知问题。

前（qián）面说到（dào）， 深圳在做儿（ér）童智能机（jī）器人产品的厂家有上千家（jiā），但是其中不乏白（bái）牌厂商（shāng），或是品（pǐn）牌共用的现象。此外，采用热门动漫IP形象（xiàng）是过往玩（wán）具市场（chǎng）的主流做法，而（ér）这一（yī）做法也被带到了儿童智能机器人（rén）市场（chǎng）。

对于（yú）机器（qì）人而（ér）言（yán），它们的外形就是一（yī）个能够与（yǔ）别（bié）人（rén）拉开（kāi）差距、利于品牌认（rèn）知（zhī）形成的因素（sù），然而在某些厂商（shāng）眼（yǎn）中，儿（ér）童智能（néng）机器人市（shì）场有利可（kě）图，这也（yě）使得抱有赚快钱念头的他们缺乏（fá）对品牌的认知，因为缺少核心技术，他们的做法往往（wǎng）是在市面上一些基础模板上直接（jiē）套上一个外壳，随即便推向市场。

因为价格（gé）低廉、外壳讨喜等因素，这类质量参差不齐的机（jī）器（qì）人依旧（jiù）会进入一些家庭，于整个市场而言，若（ruò）长久不（bú）管制，终（zhōng）究会产生不利（lì）影响。

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       打着“教育（yù）”的名头，却没做（zuò）到“教育”的责任

此前欧睿信息咨询公司发布的一份报告显示，我（wǒ）国87.5%有低龄儿童的家庭平均一年（nián）会在玩具上消（xiāo）费300元（yuán）以上，但对同一玩具使用不超（chāo）过6天的孩（hái）子占（zhàn）到了（le）整体的95.3%。在（zài）这组（zǔ）数据面前，带有“智能”属性的（de）智能儿童（tóng）机（jī）器人是（shì）否（fǒu）会打破这（zhè）一（yī）现（xiàn）象呢？

依（yī）据猎（liè）豹用户研（yán）究中心所发布的（de）报告（gào），在孩（hái）子（zǐ）拿到机器（qì）人的初期，他们往往会（huì）与之形影不离，也会与之积极地进（jìn）行主动对话，但（dàn）是在“持续使用”这一指标上，其（qí）调查结（jié）果显示，部（bù）分孩子（zǐ）在一段（duàn）时间后（hòu）对于儿童（tóng）智能机器人（rén）的兴趣会出（chū）现下降（jiàng），原先的新鲜感渐渐退去，内（nèi）容缺乏（fá）足够持久（jiǔ）的吸引力，最终沦为睡前故事（shì）机。

另外在某宝以（yǐ）“儿童机器人”为关键词（cí）进行（háng）搜索，任意点（diǎn）进（jìn）一个产品（不（bú）乏一些品牌产品）页面翻看用（yòng）户评论，也能看见（jiàn）一（yī）些买家的（de）吐（tǔ）槽，总结（jié）其（qí）中几点，主要包括：童音识（shí）别不精准、内容不够全面、（没什么用）闲（xián）置等等（děng）。显然（rán），对外打着“教（jiāo）育”和“陪（péi）伴（bàn）”宣传（chuán）口号的儿（ér）童智能机器人，并没有很好地落实这个功能，不（bú）免有点“尴尬”的意味。

不可否认，围绕这些问题，已经有厂（chǎng）商研发出了相应的（de）解决方案，但是在普及度和完善度方（fāng）面，还需一（yī）段时间。虽然坐（zuò）拥数亿用户（hù），也有着千亿市值，但是在“拿下市场”这一（yī）点（diǎn）上，当前的儿童智能机器人依旧（jiù）有（yǒu）点“虚”。