“小科小科，你知（zhī）道什么是碳中和吗？”“牛顿第一定律是什么？”“什（shí）么是（shì）宇（yǔ）宙背景辐射？”……在（zài）刚刚（gāng）闭幕（mù）的国家“十三五”科技创新成（chéng）就展上（shàng），面（miàn）对现场观众（zhòng）五花（huā）八门（mén）的问题，由（yóu）智谱AI打造的科普机器人小科对（duì）答如流，引得不少观（guān）众围观。

不仅能进行海（hǎi）量科普知（zhī）识问答，小（xiǎo）科还全面展示了诗词创作、开（kāi）放式对（duì）话（huà）等技（jì）能。一款机器人如何能有如此广泛且专业的知识（shí）储备，这背后有哪些科技支撑？

依靠超强大脑获得推理（lǐ）能力

“事实上，尽管（guǎn）小科有着可爱的机器人外形，但是它（tā）不同于常见的生活服务（wù）机器人，其背后有着更加复（fù）杂的人（rén）工智能（néng）技术支撑（chēng），可（kě）以说核心组件（jiàn）是具有认知、理解、学习和推理能力的‘AI大脑’。”项目团（tuán）队（duì）成员、智（zhì）谱AI工程师谭棋洋说。

谭棋洋介绍，“AI大脑”一方（fāng）面依靠超（chāo）大规模（mó）人工智能预训练模型（xíng）——悟道2.0，另一方面则在（zài）模型中融入了大（dà）规模（mó）知（zhī）识图谱（pǔ），从（cóng）而让（ràng）小科有了（le）学（xué）习知识和推理的能力。 “在数据与（yǔ）知（zhī）识双（shuāng）轮（lún）驱动（dòng）的人工智能（néng）框架的支持下，小科可以通过“AI大脑”，进行海（hǎi）量科普（pǔ）知识（shí）展示、与公众对话问（wèn）答，并具有一定（dìng）的角色感知能力。”谭棋洋说。

据了解，悟道2.0是由北京（jīng）人工智能（néng）研究院（yuàn）、清华大学等多（duō）个单位联合打造的中国首个、全（quán）球最大（dà）的万（wàn）亿级智（zhì）能模（mó）型，参数（shù）规（guī）模达到1.75万亿，打破了之前由国外预训练模型创造的（de）1.6万亿的（de）参（cān）数纪录（lù）。

智谱（pǔ）AI表示，产品的最终形态是机器人还是虚拟人，取（qǔ）决于应用场景的适配性，但（dàn）其背后都需要一个（gè）兼具感知和认知能力的“AI大脑”。“AI大脑”既有“举十反（fǎn）一”的（de）归（guī）纳能力，也有“举（jǔ）一反三”的逻辑推理能力，并（bìng）能够在与人类的（de）互动过程中持（chí）续学习人类的认知交流方式，精（jīng）进与提升（shēng）自己，逐步实现像人（rén）类大脑一样（yàng）可（kě）以（yǐ）独立（lì）地学习、思考（kǎo）。

未（wèi）来将（jiāng）有更多应用场景

“目前，以GPT—3、Switch Transformer为代表（biǎo），布局大模型已成为世界性趋（qū）势。未来，人工（gōng）智能大模型时代即将（jiāng）到来，大模（mó）型会形成（chéng）类似电（diàn）网的基础设施，为（wéi）社会提供智（zhì）力能源。”北京（jīng）人工智能（néng）研究（jiū）院院长（zhǎng）黄铁（tiě）军教授说。

专家表示（shì），“数字人”最（zuì）重要的是背后的“AI大脑（nǎo）”。通过智谱AI的（de）数据与知识双（shuāng）轮（lún）驱动的人工（gōng）智能框架（jià），数字人可（kě）以自己学习，还初（chū）步具有逻辑推理（lǐ）等认知能力，也因此（cǐ）具有较为（wéi）通用的能力，可以支持不（bú）同应用场景（jǐng）的（de）智（zhì）能（néng）“数（shù）字人”应用（yòng）。

除了科普机（jī）器人小（xiǎo）科之外，“AI大（dà）脑”还可应用于更多不同场景。9月份在中关村论坛上亮相的“冬奥手语播报数字人系统”就是其典（diǎn）型应用（yòng）之一（yī）。该系（xì）统（tǒng）由北京市科委、北京（jīng）市残联发（fā）起，科技冬奥专项（xiàng）支持，智谱AI、凌云（yún）光和北（běi）京广播电视台（tái）联合打造（zào），以虚（xū）拟人的形（xíng）式体现，能够将（jiāng）主持人的（de）语音（yīn）实（shí）时（shí）翻译成手（shǒu）语在屏幕上进行播报（bào）。

未（wèi）来，科普机器人（rén）小科（kē）将出（chū）现在博物馆（guǎn）、图（tú）书馆等（děng）场景，用于科普教育、智能问（wèn）答、文（wén）化传播等，以最前沿的人工智能技术赋能科普事业，激发广（guǎng）大（dà）青少年（nián）的创造力。